B-learning w diagnozie i terapii logopedycznej dzieci

Tytuł:: B-learning w diagnozie i terapii logopedycznej dzieci
Autorzy:: Jatkowska, Joanna
Rok wydania:: 2019
Wydanie:: Wydanie I
Wydawca:: Gdańsk : Harmonia Universalis
Opis fizyczny:: 248 stron : ilustracje ; 24 cm
Temat:: Nauczanie na odległość
Nauczanie - metody
Internet - szkolnictwo
Mowa - zaburzenia
B-Learning. Blended learning. Nauczanie hybrydowe. Nauczanie komplementarne
Współtwórcy:: Harmonia Universalis. Wydawca, nakładca
Uwagi:: Bibliografia i netografia na stronach 187-215
Publikacja dofinansowana ze środków Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
ISBN:: 9788377441879
: Książka

LDR			01522cam#a2200361#i#4500
001			0723000450276
003			KR 121
005			20240223052624.1
008			191008s2019####pl#a#########\|000#0#pol#c
020			%a 9788377441879
035			%a xx004716680
035			%a (NUKAT)vtls004716680
040			%a WR U/brk %b pol %e PNN %c WR U/brks %d WR U/hb %d KR 121
100	1		%a Jatkowska, Joanna. %e Autor
245	1	0	%a B-learning w diagnozie i terapii logopedycznej dzieci / %c Joanna Jatkowska.
250			%a Wydanie I.
260	#		%a Gdańsk : %b Harmonia Universalis, %c 2019.
300			%a 248 stron : %b ilustracje ; %c 24 cm.
336			%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
504			%a Bibliografia i netografia na stronach 187-215.
536			%a Publikacja dofinansowana ze środków Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
650		p	%a Nauczanie na odległość
650		p	%a Nauczanie %x metody
650		p	%a Internet %x szkolnictwo
650		p	%a Mowa %x zaburzenia
690			%a B-Learning. Blended learning. Nauczanie hybrydowe. Nauczanie komplementarne
710	2	#	%a Harmonia Universalis. %e Wydawca %4 pbl
856	4	#	%u https://integro.pbw.edu.pl/site/recorddetail/0723000450276 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC
920			%a ISBN 978-83-7744-187-9

ŚREDNIA OCEN

0,0 / 5

LICZBA OCEN:0

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Wyświetl egzemplarze z wybranej biblioteki :

Dostępny

Niedostępny

Dostępny