Edukacyjne konteksty nowych mediów

Tytuł:: Edukacyjne konteksty nowych mediów
Rok wydania:: 2014
Wydawca:: Zielona Góra : Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego
Opis fizyczny:: 132 s. : il. ; 25 cm
Temat:: Internet - stosowanie
Nauczanie na odległość
Programy edukacyjne (informat.)
Dojrzałość szkolna
Portal społecznościowy
Gry komputerowe
Współtwórcy:: Stanikowski, Krzysztof. Redakcja
Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza. Wydawca, nakładca
Uwagi:: Bibliogr. przy art
ISBN:: 9788378421658
: Książka

LDR			01764cam#a2200373#i#4500
001			0722600274608
003			KR 121
005			20240222212613.6
008			150211s2014####pl#a###f#####\|000#0#pol#c
020			%a 9788378421658
035			%a xx003362383
040			%a WR U/brk %c WR U/brks %d WR U/hb %e PNN %d KR 121
080	#		%a 37.091.64
080	#		%a 004.775
080	#		%a 37.091.33
245	0	0	%a Edukacyjne konteksty nowych mediów / %c red. nauk. Krzysztof Stanikowski.
260	#		%a Zielona Góra : %b Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego, %c 2014.
300			%a 132 s. : %b il. ; %c 25 cm.
504			%a Bibliogr. przy art.
650		p	%a Internet %x stosowanie
650		p	%a Nauczanie na odległość
650		p	%a Programy edukacyjne (informat.)
650		p	%a Dojrzałość szkolna
650		p	%a Portal społecznościowy
650		p	%a Gry komputerowe
700	1	#	%a Stanikowski, Krzysztof. %e Redakcja
710	2	#	%a Uniwersytet Zielonogórski. %b Oficyna Wydawnicza. %4 pbl
856	4	#	%u https://integro.pbw.edu.pl/site/recorddetail/0722600274608 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC
920			%a ISBN 978-83-7842-165-8
980			%a 37.091.64 %y Środki dydaktyczne i materiały nauczania. Pomoce dydaktyczne. Gry dydaktyczne. Gry edukacyjne
980			%a 004.775 %y Google. Internet - portale. Portale internetowe. Serwisy internetowe
980			%a 37.091.33 %y Nauczanie - metody. Nauczanie przez działania praktyczne (przedstawienia muzyczne, koncerty, przedstawienia teatralne, imprezy sportowe). Metody słowne, wizualne, audialne

ŚREDNIA OCEN

0,0 / 5

LICZBA OCEN:0

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Wyświetl egzemplarze z wybranej biblioteki :

Niedostępny

Dostępny