Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaPedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Krakowie
Zmień bibliotekę
Tytuł pozycji:

Konstruowanie umysłowej reprezentacji świata : diagnoza, możliwości rozwojowe i edukacyjne dzieci z lekką niepełnosprawnością intelektualną w aspekcie stałości i zmienności w pedagogice specjalnej

Tytuł:
Konstruowanie umysłowej reprezentacji świata : diagnoza, możliwości rozwojowe i edukacyjne dzieci z lekką niepełnosprawnością intelektualną w aspekcie stałości i zmienności w pedagogice specjalnej
Autorzy:
Głodkowska, Joanna
Rok wydania:
2012
Wydanie:
[Wyd. 2]
Wydawca:
Kraków : Oficyna Wydaw. "Impuls"
Opis fizyczny:
411 s. : il. ; 24 cm
Wariant tytułu:
Forming a mental representation of the world : diagnosis, developmental and educational potential of children with mild intellectual disabilities - from the perspective of constancy and the changeability in special education
Temat:
Diagnoza pedagogiczna
Dziecko niepełnosprawne umysłowo - rozwój psychofizyczny
Dziecko niepełnosprawne umysłowo - nauczanie początkowe
Pedagogika specjalna
Współtwórcy:
Oficyna Wydawnicza Impuls. Wydawca, nakładca
Uwagi:
Bibliogr. s. 349-359
ISBN:
9788378501183
Książka
propozycja biblioteki
LDR 02045cam#a2200385#i#4500
001 0722300202901
003 KR 121
005 20240222212134.9
008 121108s2012####pl#a###f#####|000#0#pol#c
020 %a 9788378501183
035 %a xx002659366
040 %a OLSZT 003/BK %c OLSZT 003/BKs %e PNN %d KR 121
041 0 | %a pol
080 # %a 37.013.82
080 # %a 376-056.36
080 # %a 159.922.76-056.36
100 1 %a Głodkowska, Joanna.
245 1 0 %a Konstruowanie umysłowej reprezentacji świata : %b diagnoza, możliwości rozwojowe i edukacyjne dzieci z lekką niepełnosprawnością intelektualną w aspekcie stałości i zmienności w pedagogice specjalnej / %c Joanna Głodkowska.
246 3 3 %a Forming a mental representation of the world : %b diagnosis, developmental and educational potential of children with mild intellectual disabilities - from the perspective of constancy and the changeability in special education
250 %a [Wyd. 2].
260 %a Kraków : %b Oficyna Wydaw. "Impuls", %c 2012.
300 %a 411 s. : %b il. ; %c 24 cm.
504 %a Bibliogr. s. 349-359.
650 p %a Diagnoza pedagogiczna
650 p %a Dziecko niepełnosprawne umysłowo %x rozwój psychofizyczny
650 p %a Dziecko niepełnosprawne umysłowo %x nauczanie początkowe
650 p %a Pedagogika specjalna
710 2 # %a Oficyna Wydawnicza Impuls. %4 pbl
856 4 # %u https://integro.pbw.edu.pl/site/recorddetail/0722300202901 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC
920 %a ISBN 978-83-7850-118-3
980 %a 37.013.82 %y Pedagogika specjalna. Pedagogika rewalidacyjna. Ortopedagogika
980 %a 376-056.36 %y Niepełnosprawni umysłowo - nauczanie. Niepełnosprawni umysłowo - rewalidacja. Oligofrenopedagogika
980 %a 159.922.76-056.36 %y Dzieci niepełnosprawne umysłowo (intelektualnie) - psychologia

Lokalizacja:

Położenie:

Agenda:

Dokumenty przeznaczone do wypożyczenia

Sygnatura:
wyp. 259597/II
Nr inwentarza:
K 259597
Status:
Dostępna
Stan fizyczny:
nowa
Obsługiwane agendy:
Wyświetl listę
Dostępny
Sygnatura:
wyp. 4722
Nr inwentarza:
K 4722
Status:
Dostępna
Stan fizyczny:
stan dobry
Obsługiwane agendy:
Wyświetl listę
Dostępny

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies